Ljiljana Šakić, prof. i dipl. knjižničarka

Učenici prvog razreda osnovne škole proveli su kreativan i dinamičan sat u školskoj knjižnici! Kroz igru i stalnu izmjenu aktivnosti , prvašići su na zabavan način koračali svijetom pismenosti.

Djeca su prstićima crtala slova u pijesku, razvijajući finu motoriku i pamteći oblike dodirom.

Uslijedila je izrada slova od plastelina , šarene zmijice i kuglice brzo su se pretvarala u slova po izboru.  Sudeći po izrađenom, djeca poznaju dvije trećine slova naše abecede.

Posebno uzbuđenje izazvalo je zajedničko pljeskanje. Nakon pokazanog pojma ,djeca su analizirala koliko pojam ima slova i pljesnula onoliko puta koliko ih je. Ovo je zadatak više kognitivne razine i naravno da je bilo zabune, ali cilj je razvijati dječji mozak učeći kroz igru.

Brza izmjena aktivnosti držala je pozornost malih učenika, a školska knjižnica odjekivala je veselim žamorom. Spoj učenja i igre djecu je ispunilo radošću pa su iz knjižnice otišli bogatiji novim znanjima i sa sviješću o svojoj dragocjenosti.

Prvašići su pozvani u školsku knjižnicu na svakodnevno druženje s knjigom, bilo listajući je, gledajući slike ili čitajući.